La conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana pone en marcha este sábado 23 de febrero la Escuela de Padres. PantallasAmigas participa en la primera sesión con una ponencia titulada “Pantallas: cómo crecer y disfrutar junto a nuestros hijos de forma segura” donde se hablará de las ventajas y oportunidades de Internet para la infancia y la adolescencia, y la necesidad de que los padres se animen a vivir y compartir su vida en Internet y a través de las nuevas tecnologías.

El objetivo de esta Escuela de Padres según la Consellera María José Català es ayudar a los padres a abordar “los principales retos de la educación de sus hijos y tratar las preocupaciones reales de las familias mes a mes”. La Consellería busca dotar a las familias de “herramientas útiles de la mano de los mejores profesionales del sector, que estarán mensualmente en las sesiones con los padres ayudándoles en el desafío de educar”.

Urko Fernández Román, director de proyectos de PantallasAmigas, será quien ofrezca esta primera ponencia que tratará los siguientes temas:

  • Los riesgos de Internet
  • Qué es el ciberacoso y el grooming y cómo podemos prevenirlo
  • Sexting: ¿por qué lo hacen? ¿cómo podemos prevenirlo?
  • Responsabilidades legales en Internet
  • Redes sociales y privacidad
  • Tuenti y Facebook
  • Videojuegos: oportunidades y retos
  • Smartphones: seguridad y aplicaciones tipo Whatsapp
  • Programas de control parental
  • Consejos y sugerencias para padres y madres
  • Herramientas y recursos on-line

PantallasAmigas trabaja desde el 2004 por la promoción del uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía digital responsable en Internet. En 2010 presentó junto con el Equipo Multidisciplinar de Investigación del Ciberbullying (EMICI) el primer protocolo escolar de actuación ante el ciberbullying. Desde sus inicios también trabaja formando y sensibilizando en diversos centros educativos a alumnos, docentes y padres.

La Escuela de Padres se celebra en el salón de actos de la Conselleria de Educación a las 10:00am y tendrá una duración de tres horas. La inscripción puede realizarse a través de Internet y es gratuita.

MEC digitalEste pasado lunes 18 de julio tuvo lugar en Paraguay la conferencia de PantallasAmigas sobre “Uso responsable de las TIC” organizada conjuntamente por el MEC y la empresa Tigo. Ofrecida por Araiz Zalduegi, estuvo dirigida a docentes, directores de instituciones educativas de Asunción y del departamento Central. La disertación estará a cargo de Araiz Zalduegui.

El objetivo la charla fue abordar temas que quebranten el desarrollo psicosocial de los niños/as y adolescentes y de esa manera promocionar el uso seguro y saludable de nuevas tecnologías y la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

Según explicó Zalduegi: «Los profesores debemos acercarnos a la tecnología y estar al tanto de lo que es.» También recomendó la supervisión de la vida online de los menores por medio de herramientas de control parental e interesándose por saber qué hacen cuando están conectados, en un ambiente de confianza mutua.

Muchos de los docentes de instituciones educativas públicas escucharon por primera vez de la mano de la experta de PantallasAmigas términos como grooming o sexting.

Zalduegi aconsejó también que los docentes compartan con los alumnos consejos sobre la importancia de cuidar su imagen en línea y enseñarles que si algo no les parece bien, no deben reenviarlo.

«Es importante que los chavales se den cuenta de que Internet es un mundo real; que el anonimato en realidad no existe en la Red; que deben proteger su privacidad; y que sepan que la seguridad del equipo que usan va a afectar su propia seguridad personal», advirtió.

Una situación muy frecuente en Paraguay es el ciberbullying. Zalduegi explicó que una de las diferencias con el acoso escolar tradicional es que, al no haber contacto directo entre el agresor y el agredido, no se puede percibir el sufrimiento del agredido. Además, aunque este apague su computadora, el ciberbullying continúa.

Fuentes: Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay y ABC
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Según un estudio de Panda Security, la navegación segura en Internet es “año a año” más difícil. En 2007 las amenazas crecieron un 800% respecto al año anterior. Destacan el robo de datos personales, páginas web con contenidos inapropiados, robo de identidad, control a distancia del ordenador, acceso a cuentas bancarias y el ciberacoso.

Mientras en la actualidad “existe una mayor falta de seguridad en la red“, los usuarios perciben “todo lo contrario: existe más seguridad y que estamos realmente protegidos”.

El daño que puede provocar la falta de seguridad que constata Panda Security es cada vez mayor: El 72% de los menores entre 10 y 14 años usan Internet en España. (Informe “Penetración regional de la nueva economía”, llevado a cabo por N Economía.El 90% de los menores entre 14 y 17 años acude a la Red para comunicarse con su entorno El 28% de los menores entra en páginas web pornográficas, según el Grupo de Delitos Telemáticos de la Guardia Civil. El 44% de los menores se ha sentido acosado sexualmente por Internet (Estudio “Seguridad infantil y costumbres de los menores en Internet”, divulgado en España por el Defensor del Menor en el año 2002). El 14,5 % de los menores encuestados ha concertado una cita con un desconocido a través de Internet. Un 10% de estos jóvenes se presentaron solos a estas citas (Estudio “Seguridad infantil y costumbres de los menores en Internet”).

El informe de Panda ofrece datos esclarecedores acerca de docentes y padres. El 91% de los docentes encuestados reconocen haber hablado sobre Seguridad en Internet y un 63% de adultos con menores a su cargo reconocer que han tratado el tema de la seguridad en la red. Sin embargo, solo un 24% de los encuestados utilizan control parental, y un 31% reconoce no conocer en que consiste esta herramienta. Mientras que un 45% no conocen ningún tipo de herramienta.

Datos extraídos del informe “Campaña Menores en la Red” (2008) de Panda Security.